Devam Eden Araştırmalarımız
Atlas Üniversitesi Psikoloji Laboratuvarı bünyesinde, Gülsüm Rençber tarafından Prof. Dr. Ayşe Ayçiçeği Dinn danışmanlığında yürütülen doktora tez çalışmasının veri toplama süreci başlatılmıştır. Söz konusu araştırma; bilgisayar temelli bilişsel rehabilitasyon uygulamalarının dikkat süreçleri üzerindeki etkilerini incelemeyi hedeflemektedir. Bilişsel performansın geliştirilmesine yönelik uygulanan bu program, katılımcılara ücretsiz bilişsel egzersiz seanslarına katılma imkânı sunmaktadır. Anadili Türkçe olan, DEHB tanısı bulunmayan 18-30 yaş arası tüm üniversite öğrencileri araştırmaya davetlidir. Katılım sağlamak ve detaylı bilgi edinmek için QR kod ile başvuru yapabilir veya 242136007@st.atlas.edu.tr mail adresinden doğrudan iletişim kurabilirsiniz.
Atlas Üniversitesi Psikoloji Laboratuvarı bünyesinde, Işın Su İnam tarafından Prof. Dr. Ayşe Ayçiçeği Dinn danışmanlığında yürütülen doktora tez çalışmasının veri toplama süreci devam etmektedir. Bu çalışma, eşik altı Obsesif Kompulsif Bozukluk (OKB) belirtileri gösteren tanı almamış sağlıklı üniversite öğrencilerinde, Bilgisayar Temelli Bilişsel Rehabilitasyon uygulamasının nöropsikolojik işlevler ile OKB belirti düzeyi üzerindeki etkisini incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma kriterlerine uygun bulunan katılımcılar,
Atlas Üniversitesi Psikoloji Laboratuvarı’nda gerçekleştirilecek ücretsiz bilgisayar temelli bilişsel rehabilitasyon uygulamasına katılma fırsatı elde edecektir. 18-30 yaş arasında, ana dili Türkçe olan ve OKB tanısı almamış üniversite öğrencileri araştırmanın ilk aşamasına katılabilir. Katılım sağlamak için QR kod aracılığıyla başvuru yapabilir ve detaylı bilgi için 242136006@st.atlas.edu.tr adresinden Işın Su İnam ile iletişime geçebilirsiniz.
Atlas Üniversitesi Psikoloji Doktora Programı kapsamında, Prof. Dr. Ayşe Ayçiçeği Dinn danışmanlığında Gumru Sharifova tarafından yürütülen doktora tez çalışmasında, üniversite öğrencilerinin bilgisayar tabanlı görevler ve kısa değerlendirmeler sırasındaki bilişsel, davranışsal ve fizyolojik tepkileri incelenmektedir. Araştırma kapsamında dikkat ve performansa yönelik görevler, öz-bildirim değerlendirmeleri ve kalp atış hızı ölçümü gerçekleştirilmektedir. 18–35 yaş aralığındaki üniversite öğrencilerinin gönüllü katılımları beklenmektedir.
Kimler katılımcı olabilir?
– 18–35 yaş aralığında olan,
– Üniversite öğrencisi olan bireyler araştırmaya gönüllü olarak katılabilir.3
https://docs.google.com/forms/u/0/d/1myvGdoJNzUFVVCsyNUIvOOj6-1KEPIal0VKtOS4lIzc/
Yüksek Lisans öğrencisi Gamze Dilber Narlı’nın Dr. Öğr. Üyesi Fatma Göral danışmanlığında yürüttüğü “Deprem Haberlerinde Bilişsel Yük Manipülasyonunun İkincil Travma ve Empati Üzerindeki Etkisi” başlıklı yüksek lisans tez çalışmasının veri toplama süreci devam etmektedir. Bu çalışma, görsel bir ikincil görev aracılığıyla çalışma belleği üzerinde bilişsel yük oluşturulmasının, medya aracılığıyla deprem haberlerine maruz kalma sırasında gelişen ikincil travmatik stres ve empati süreçleri üzerindeki etkisini incelemektedir. Araştırmaya katılmak için aşağıdaki formu doldurarak ön başvuru yapabilir, 252130009@st.atlas.edu.tr mail adresinden Gamze Dilber Narlı ile iletişime geçebilirsiniz.
Prof. Dr. Ayşe Ayçiçeği Dinn, Uzman Wayne Dinn ve psikoloji öğrencileri Tuğçe Önsal ve Yaren Karslı tarafından yürütülen “Gözlerden Zihin Okuma Testi (GZOT) için Düzenlenmiş Bir Kitapçık Formatının Geliştirilmesi: Obsesif-Kompulsif Belirti Kümeleri, Sürekli Kaygı, Depresif Belirtiler ve Şizotipal Özelliklerle İlişkileri” başlıklı araştırmanın veri toplama süreci devam etmektedir. Araştırma hakkında detaylı bilgi almak için ayse.dinn@atlas.edu.tr ad
https://docs.google.com/forms/d/1991ZHrujn7Ov612OEVsmNLKuea9V9G2-v2s_SphX6iE/
Girişimsel olmayan bir nöromodülasyon yöntemi olan Transkraniyal Doğru Akım Uyarımı (tDAU) kullanılarak, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB) belirtileri gösteren ve göstermeyen sağlıklı genç yetişkinlerde bilişsel performansın nasıl değiştirmektedir? Bu araştırmada, tek seanslık tDAU uygulamasının çalışma belleği, sözel bellek, görsel bellek ve yürütücü işlevler üzerindeki etkileri bilimsel olarak değerlendirilmektedir. Katılımcılar çift kör ve plasebo kontrollü deneysel bir tasarım kapsamında değerlendirilmekte; uygulama öncesi ve sonrasında standart nöropsikolojik testler uygulanmaktadır. Araştırmadan elde edilecek bulguların, nöroplastisite ve nöromodülasyon alanındaki bilimsel bilgi birikimine katkı sağlaması hedeflenmektedir. Prof. Dr Ayşe Ayçiçeği-Dinn, Dr. Öğr. Üyesi Fatma Göral ve Uzm. Wayne Dinn yürütücülüğünde “Dikkat Eksikliği-Hiperaktivite Bozukluğu Belirtileri Olan ve Olmayan Sağlıklı Üniversite Öğrencilerinde Transkraniyal Doğru Akım Uyarımının Bilişsel İşlevler Üzerindeki Etkisi” isimli araştırmamızın veri toplama süreci tamamlanmış olup veriler analiz edilmektedir.
Uzman Psikolog Duygu Aybar’ın, Prof. Dr. Ayşe Ayçiçeği Dinn danışmanlığında yürüttüğü “Alzheimer Demansı ve İleri Yaş Depresyonunu Ayırt Edecek Kısa Nörobilişsel Test Bataryasının Geliştirilmesi” başlıklı araştırmasının veri toplama süreci devam etmektedir.
Tamamlanan Araştırmalarımız
Yürütücülüğünü Prof. Dr. Ayşe Ayçiçeği Dinn’in üstlendiği Dr. Öğr. Üyesi Fatma Göral’ın araştırmacı, Burçak Tutku Çağlayan’ın bursiyer olarak görev aldığı TÜBİTAK 1002-A Programı tarafından desteklenen “Transkraniyal Doğru Akım Uyarımı 9 Nokta Problemini Çözme Becerimizi Arttırıyor Mu?” başlıklı projemiz tamamlanmıştır. Bu proje, Prof. Dr. Ayşe Ayçiçeği Dinn, Uzman Wayne Dinn ve ekibinin non-invaziv bir beyin uyarım teknolojisi olan transkraniyal doğru akım uyarımının (tDAU) bireylerin problem çözme yeteneklerini geliştirdiğine dair literatürdeki bulguları test etmeyi amaçladığı kapsamlı araştırmasının devamı niteliğindedir. İki araştırmanın bulgularını içererek hazırlanan “Transcranial direct current stimulation (tDCS) and the 9-dot problem” başlıklı makale alanın prestijli dergilerinden Neuropsychologia’da yayınlanmıştır. Araştırmacılarımızın makalesine aşağıdaki bağlantı üzerinden erişim sağlayabilirsiniz.
Prof. Dr. Ayşe Ayçiçeği Dinn yürütücülüğündeki TÜBİTAK 1002-A Programı tarafından desteklenen “Üniversite Öğrencilerinin Duygusal Farkındalık ve Empati Düzeylerinin Yapay Zeka Modelleri ile Karşılaştırılması” başlıklı projemiz tamamlanmıştır. Proje raporu tamamlanan araştırmanın makale yazım süreci devam etmektedir. Projenin bulguları ile ilgili detaylı bilgiye ulaşmak için proje yürütücüsü (ayse.dinn@atlas.edu.tr) ile iletişime geçebilirsiniz.
Arş. Gör. Şeyma Aydın Öztürk, Prof. Dr. Ayşe Ayçiçeği Dinn, Uzm. Wayne Dinn ve Psikoloji İngilizce programdaki 3. sınıf öğrencilerinden Ege Demir, Ronahi Yılmaz ve Rumeysa Hacıalioğlu’nun Atlas Psikoloji Laboratuvarında yürüttüğü “Üniversite Öğrencilerinin Yapay Zeka Kullanım Alışkanlıkları ve Bağımlılığının Akıl Yürütme Üzerindeki Etkisinin Bilişsel Yansıma Testinin Farklı Versiyonları ile Araştırılması” başlıklı araştırma, Koç Üniversitesi IX. Deneysel-Bilişsel Psikoloji Sempozyumu’nda poster bildiri olarak sunulmuştur.